大教授走进“大课堂”

本报讯教授往往走进小课堂（研究生课堂），这种现象在全国高校十分普遍。而最近，华中理工大学的博士生导师、教授们却争相走进了大课堂（本科生课堂）。这一新气象是由该校实施的教学岗位聘任制改革带来的。

该校的此项改革于去年9月在数学系、物理系试点。其主要内容是：通过设主讲教授岗、主讲教师岗，提高岗位要求和待遇，吸引教学水平高、科研经验丰富的知名教授为本科生讲授基础课，进一步激发教师工作的主动性、创造性和责任感，达到“高质量、高效益”的目的。

主讲教授、主讲教师的聘任条件是：主讲教授必须是某一学科方向的学术带头人，或研究生导师，或课程负责人；近3年内取得了一定影响的研究成果；熟悉本学科发展的前沿，能指导并积极参与教学内容、课程体系和教学方法、考试方法的改革。主讲教师也必须有明确的研究方向和丰富的教学经验，并且每年要完成有一定影响的研究成果。

华工的教学岗位聘任制实施半年，已初见成效。目前，数学系在职教师73人，有39名教师被聘为主讲教授、主讲教师，其中主讲教授11名。物理系有20名教师经过竞争聘任上岗。数学系、物理系的博导原来很少给本科生授课，现都承担了讲授本科基础课的教学任务，进一步改善了基础课教学教师队伍的结构，提高了基础课教师的整体学术水平。